0年 の投稿一覧

降りしきる雪、冷たい風の中、礼拝堂へ。

教会は今日から「大斎(たいさい）」のシーズンに入りました。

別名「灰の水曜日」といいます。ググってみてください。

礼拝当番 ゴスペルベアラーが今月の聖書のみ言葉を読みました。

「自分の十字架を背負って、わたしに従いなさい」

お祈りの中でも「私たち一人一人が自分の十字架を背負うことができますように」と。

とても難しいです。意味も行動も難しいです。

紹介された絵は、罪人二人と共に十字架にかかったイエスさま。

すべての様子を見ておられた天の神さまは、

このあと、どんな力でどんなことを起こされるのか、

来週に続く。

年長さんと歌の練習。

正面にホワイトボードを置いて、歌詞を見ながら。

まだ覚えてる途中。

先生もカンペを置いてご指導。

横からもカンペをスタンバイ。

１回目はカンペを見ながら、

２回目は、なぜか「歌える」「大丈夫」と自信を見せて、カンペ無しで。

ん～・・・もうちょっとちゃんと覚えてから自信つけようか。

こぶし１個分程度、足を開いて歌いましょうとのご指導。

自分のこぶしできっちり１個分をお計りになる。

動物写真家＝ひろえ先生からの投稿。

タイトル「極寒の中 ひとり春」

歌の練習、リズムあそび、

合奏のパート練習、

ステージ上での並び順、

音楽会のいろんなことが始動してます。

年少組。

三つのパートに分かれて座り、音楽会の話を聞いています。

年中組。

ステージ上で、身長をみながら並び順決め。

年長組。こう見えて音楽会並び。

幼稚園にある楽器の中で一番大きな楽器を担当します。

クレヨンのワークをやっているところでしたが、

お二人ほど、机の下にいらっしゃる。

ひと活動、ひとばらまき・・　

クレヨンの一斉活動あるある。

ポストカードのおみやげがきました。

美術博物館「いのくまさん」の作品より。

楽しい、おもしろい、わくわく感、そう描くか？！と、大人も子供も楽しめる作品。

撮影もできるようで、ひさえ先生が次男君を作品の前に立たせて撮った画像を見せてもらいました。

２３日までの会期内に、親子で美術鑑賞、いかがでしょうか。

ウィズコロナの節分の日。

節分の由来のお話、節分にちなんだお話、歌、と、

各教室で放送を聞いて、分散型で楽しみました。

節分にちなんだお話は「鬼退治2021」（園長先生作）

お話に合わせて担任がホワイトボードに絵を描くという試み。

どんなお話だったのかは、お子さまが知っているはず。

先生以外にも絵を描いてみた人がいたようです。

節分一色の日。

最初にホールにやってきたのは年中さん。

バイザー型のオニを装着しての鬼退治。

次にやってきたのは年少さん。

オニを囲んで和気あいあい？

退治する気配は無い。

続きまして、園庭に集まったふたばキッズちゃんたち。

お豆の危険を回避して、豆まきならぬ玉投げ。

赤鬼のツノにヒットしたのね。

ばらさんが玉拾いでサポートしてくれました。

玉投げのあとは　♪おにのパンツ　の手遊び歌で楽しみました。

次にホールにやってきたのは、つぼみさん。

豆まきに挑戦。

受けて立つのは、年長さんと年長作の鬼さんたち。

鬼退治、がんばるぞっ！！

がんばらない。

やさしい手つきで、お豆をお賽銭箱へとお入れになる。

最後に年長さんが豆まき。

ロングヘアが縦ロールしちゃってる平和な鬼ちゃん登場。

とりかこむ女子ら。

消費者庁からは、五歳以下は豆を食べるな！と。

縁起物を食する文化もそろそろ終了の世の中なのかな。

幼稚園では、食べるときに歩かない喋らないふざけない、

そしてよく噛む！！と注意事項を徹底した上で、

保育者が見守る中、お豆をいただきました。

今日、やられてくれた鬼たち。

お迎えの時間は、園児の撮影スポットになっていました。

お帰りする鬼たち。

こうして豆まきの一日が終了。

今年もギャン泣きちゃんゼロ。

パソコンのご機嫌ななめにより、画像がアップできません。

すみません。

今日から年長組のご招待ランチが始まりました。

といっても、例年のように６～７人をお迎えするのは控えて、

３人ずつ！と少人数制です。（一ヶ月かけて年長全員をご招待します）

地味に盛り上げて参ります。

今日は、その初日。ほどよいペースで食事を終わらせて、

りえ先生と4人で、お金持ちトランプで遊んでいました。

明日は、節分。

豆と恵方巻きを食べるのを忘れないようにしたいです。

園長先生は、今年、七草をすっかり忘れていました（(;゜ロ゜)

ちなみに、めぐみ幼稚園にはコワイ鬼は来ませんので、

安心して登園するようにお子さまにお伝えくださいませ。

明日は、無駄にラブリーな鬼ちゃんが登場するんではないでしょうか。